En esta sección se podrán descargar recursos para distintos niveles educativos que permitirán acompañar a docentes y estudiantes en la educación sobre temas como identidad, militancias y derechos de niñas, niños y adolescentes.

●Arte y Memoria

Recursos digitales para el aula (nivel secundario y primario) que buscan acompañar el trabajo docente y fomentar la mirada crítica y sensible de los y las estudiantes.

Guía 1 - Ese instante que vuelve. La fotografía como cartografía de memoria(s):
Para trabajar con estudiantes de nivel secundario las memorias de la última dictadura cívico-militar a partir de algunos ensayos fotográficos que indagan distintas dimensiones del terrorismo de Estado.

Guía 2 - Abrapalabra. Una propuesta lúdica para pensar nuestra historia reciente:
En esta segunda guía proponemos un taller para abordar la última dictadura cívico militar con estudiantes de nivel primario (4° y 5° grado). Encontrarán una actividad lúdica que invita a experimentar con la materialidad de las palabras para reflexionar sobre su potencialidad y su devenir en distintos momentos de la historia.

●Serie: Recursos para el aula

“Carta abierta de una escritor a la Junta Militar"

"Homenaje al obispo Enrique Angelelli"

“Recorrido por la Memoria: 1955-1990”

●Oferta educativa de Espacio Memoria

Propuestas pensadas desde el abordaje de una pedagogía de la memoria. Dos grandes ejes rectores atraviesan estas acciones: la ex ESMA como sitio de memoria y su rol en la promoción de derechos.
Miralas acá

●La memoria no es un cuento

Iniciativa de redacción de cuentos organizada entre los Espacios para la Memoria de la ciudad de Buenos Aires con participaron de estudiantes de nivel primario.

●Propuestas didácticas para docentes:

●Derechos en casa

Propuesta pensada para niños y niñas de nivel primario que invita a reflexionar, a través de actividades lúdicas y creativas, sobre la identidad de cada uno de los y las estudiantes, la forma en que la Argentina construyó el derecho a la identidad, quiénes protagonizaron esa lucha, y cómo se construye la identidad colectiva.