El encuentro, del que participaron los directores de la ECAE, Guido Croxatto y Pablo Cabral, la Coordinadora de Gestión de la ECAE, Julia Conteras y la Coordinadora de Investigación de la ECAE, Agustina Iglesias Silkuj, Ayelen Tomasini y Graciela Echetto, y más de 200 docentes de la Escuela, incluyendo al flamante director de la Maestría ECAE-UNTREF, Patricio Sammartino, Gabriela Stortoni y Carlos Nilsen (quienes fueron parte de una reunión presencial en la PTN).

Estuvo orientado a poner sobre la mesa un balance de este primer año de la nueva gestión, marcado a fuego por el tránsito forzoso y masivo a la virtualidad en medio de la pandemia, compartiendo experiencias y desafíos que docentes y directivos encuentran y proyectan para el próximo año.

Entre otros puntos, el Director de la ECAE remarcó la necesidad de levantar el nivel académico y de exigencia en la formación profesional impartida por la Escuela ("levantar el nivel de exigencia sobre las y los estudiantes de la Escuela es una forma de mejorar la preparación de nuestros abogados, jerarquizando su trabajo, para que no tengan que buscar después afuera las herramientas que nosotros no generamos primero"), sumando contenidos y formas de seguimiento; se planteó a su vez la necesidad de generar mayor diálogo interdisciplinario al interior del derecho administrativo, de no marginar los enfoques de géneros y derechos humanos como una cuestión "externa" a la tarea de la Administración Pública, articulando un diálogo más profundo entre el derecho constitucional y el derecho administrativo.

Diez docentes de la ECAE expusieron en ambos encuentros sus puntos de vista, plantearon nuevas ideas y propuestas de trabajo para contribuir entre todos y todas a la jerarquización de la formación impartida en la ECAE, como espacio estratégico de formación y capacitación en abogacía del Estado.