Con el propósito de potenciar las experiencias de las escuelas secundarias que trabajan con el Programa Nacional Educación Solidaria y con el Parlamento Juvenil del Mercosur (PJM), docentes y directivos mendocinos participaron de la presentación de una nueva iniciativa conjunta: Proyectos Juveniles Solidarios (PJS).

El encuentro se desarrolló el 7 de junio en la Nave Cultural de la ciudad de Mendoza y tuvo entre sus objetivos presentar la iniciativa y ofrecer una asistencia técnica a los equipos de las escuelas que recibirán fondos para el desarrollo de los Proyectos Juveniles Solidarios.

Los PJS son una propuesta que se enmarca en la “Secundaria Federal 2030” y responde a los lineamientos definidos en el Marco de Organización de los Aprendizajes (MOA), con el objetivo de promover nuevos formatos de enseñanza y profundizar el aprendizaje de los saberes y capacidades fundamentales.

Los Proyectos Juveniles Solidarios son proyectos de aprendizaje integrado de participación juvenil con proyección comunitaria y articulación curricular, en los cuales los y las estudiantes trabajan habilidades fundamentales dentro de las áreas de aprendizajes, la resolución de problemas, aprender a aprender, comunicación, compromiso y responsabilidad, pensamiento crítico y trabajo con otros.

Según señalaron integrantes del equipo nacional de Educación Solidaria y Parlamento Juvenil del Mercosur, para la implementación de los PJS los referentes jurisdiccionales de ambos programas trabajarán en conjunto para generar nuevos vínculos entre las y los docentes de las escuelas, quienes orientarán los procesos de aprendizaje y reflexión en torno de la práctica y en la planificación de las actividades escolares que acompañarán las acciones.

Las escuelas convocadas para realizar los Proyectos Juveniles Solidarios serán seleccionadas por el referente socioeducativo, en diálogo con los referentes de Educación Solidaria y PJM, y contarán con criterios de prioridad aquellas escuelas que implementen ambos programas en simultáneo o alguno de los dos programas; escuelas que implementan el Plan de Mejora Institucional; y escuelas de las modalidades Educación Técnica Profesional, de Educación Intercultural Bilingüe y de Educación Artística.

Cabe destacar que además de esta propuesta conjunta, cada programa continuará con sus líneas de acción específicas.

Durante el mes de junio se desarrollaron numerosos encuentros jurisdiccionales en las provincias de Salta, Corrientes y Mendoza, y próximamente se visitará Córdoba con el propósito de implementar esta nueva línea de trabajo.