Los Planes de Mejora Institucional (PMI) se constituyen en una herramienta de gestión para dar respuesta a los desafíos pendientes en el nivel secundario, con el objetivo prioritario de contribuir a la mejora en los niveles de desempeño de los estudiantes en las distintas áreas de conocimiento, en el marco de los lineamientos de la política educativa definidos a nivel nacional y jurisdiccional.

En el marco del Programa Transformación de la Escuela Secundaria, se propone orientar los Planes de Mejora Institucional (PMI) hacia la elaboración de propuestas que prioricen:

• Procesos de alfabetización en todos los campos del saber, desde una perspectiva transversal, con énfasis en lengua y matemática, para el Ciclo Básico.

• Implementación de las normativas referidas a los cuatro ejes de la transformación de la escuela secundaria, organización institucional, organización de la enseñanza y el aprendizaje, acompañamiento a las trayectorias escolares y desarrollo profesional de los equipos de gestión y de los docentes

El PMI es una posibilidad para avanzar en la institucionalización de

“Una escuela secundaria a la que los estudiantes deseen asistir, por el valor de lo que en ella ocurre para su presente y su futuro, en muchos sentidos incierto o no controlable en exclusividad desde la oferta educativa, exige revisar el tipo de experiencia de formación y socialización que hoy se ofrece y diseñar nuevas alternativas”.

(Resolución del CFE N°84/09 – Anexo, Punto: 3.3.1- 25).

Asimismo, es una oportunidad para revisar las estrategias que se vienen llevando a cabo y puedan ser reorientadas, en caso de resultar necesario, para el acompañamiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la mejora de la gestión institucional de las escuelas en relación con la política educativa jurisdiccional.