Introducción

El Reglamento Operativo y sus Anexos (RO), establecen los procedimientos, mecanismos y reglas que resultan aplicables al Componente II del Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y a la Política de Universalización de la Educación Inicial, en adelante "el Programa", el cual forma parte del primer Préstamo de la Línea de Crédito Condicional para Proyectos de Inversión (CCLIP)N°AR-O0003.

El PRINI I se financia con recursos del Banco Interamericano de Desarrollo (BID)mediante el Préstamo BID N° 4229/OC-AR y con recursos de aporte local.

Objetivo

El objetivo del CCLIP es contribuir a incrementar el número de niños de 0 a 5 años que alcanza un nivel de habilidades físicas, de lenguaje y comunicación y socioemocionales esperables para su edad.

El objetivo del Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y a la Política de Universalización de la Educación Inicial (PRINI I), es incrementar la cobertura de servicios públicos dirigidos a la promoción del desarrollo de las habilidades físicas, de lenguaje y comunicación, cognitivas y socioemocionales de niños de 0 a 5 años, que cumplen con criterios de calidad.

Componentes

Para alcanzar el objetivo, el Programa tiene dos componentes:

• Componente I. Fortalecimiento de intervenciones no escolarizadas de promoción del desarrollo infantil: Este componente tiene un doble objetivo: (i)incrementar el acceso, de los niños de 45 días a 4 años de edad que viven en situación de vulnerabilidad social, a EPIs que cumplan con estándares de calidad priorizando, a las regiones de mayor prevalencia de pobreza en el país; y (ii) desarrollar herramientas analíticas dirigidas a incrementar la efectividad de las intervenciones dirigidas a mejorar las prácticas de crianza en todo el país.

• Componente II. Mejoramiento del desempeño del sistema educativo en la educación inicial: Este componente tiene por objetivo incrementar la cobertura escolar en educación inicial con criterios de calidad para niños de 3 a 5 años priorizando a los que viven en zonas vulnerables, de acuerdo con el criterio de NBI.

Ejecutores

• El Componente I es ejecutado por el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación (MDS)

• El Componente II por el Ministerio de Educación de la Nación (ME).

Estructura

El Programa se integra por tres subcomponentes.

Subcomponente 2.1. Expansión de la infraestructura educativa (USD 58.150.000 BID + aporte local)

Su objetivo es ampliar la cobertura en la educación inicial a través de la expansión de la infraestructura escolar.

Subcomponente 2.2. Fortalecimiento de la gestión escolar y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje (USD 2.000.000 aporte local)

Su objetivo es apoyar el proceso de expansión e implementación de los nuevos jardines con procesos de calidad.

Subcomponente 2.3. Evaluación y monitoreo (USD1.050.000 BID + aporte local)

Su objetivo es apoyar la administración, el monitoreo y la evaluación del programa.

El esquema conceptual del Programa, expresado mediante su Matriz de Resultados (MR) puede consultarse en el Anexo V. Los factores de riesgo y su Matriz de Mitigación de Riesgos (MMR) se incluyen en el Anexo VI. Las actualizaciones a la MR y a la MMR formarán parte de este RO reemplazando a las versiones anteriores.

Costo y Financiamiento

El costo total del Programa será de USD 62.150.000, de los cuales USD 55.000.000 corresponderán al préstamo y USD 7.150.000 corresponderán a la contrapartida local, según detalle en cuadro a continuación: