¿De qué se trata?

Esta evaluación diagnóstica apunta a apoyar a futuros docentes en sus primeros pasos en el ejercicio de la profesión y a contribuir para enriquecer la reflexión pedagógica al interior de cada instituto.

¿Qué objetivo persigue?

Permite sumar elementos de diagnóstico al sistema de formación docente con el objetivo de:

• Contribuir al diagnóstico del sistema de formación docente a partir de información en torno a saberes básicos de los estudiantes y características de las instituciones.
• Aportar información para fortalecer procesos de mejora de la formación docente inicial.
• Promover procesos de reflexión sobre la formación en el interior de los institutos.
• Generar evidencia para la toma de decisiones.

¿Qué información brinda?

A partir de la información obtenida se realizan distintos tipos de informes:

• Contribuir al diagnóstico del sistema de formación docente a partir de información en torno a saberes básicos de los estudiantes y características de las instituciones.
• Reporte a las jurisdicciones
• Reporte para cada instituto participante con información de los resultados del conjunto de sus estudiantes