Programa Nacional de Ajedrez y Go
Pensamiento Estratégico y Socioemocional
Este programa está orientado a la formación integral de los estudiantes. Desde la práctica del Ajedrez y el Go se promueve el desarrollo de capacidades cognitivas y socioemocionales que cumplen un rol central en los procesos de enseñanza y aprendizaje, reconociendo al juego como una herramienta pedagógica significativa que potencia el pensamiento, la autonomía y el compromiso con el propio aprendizaje.
Ambos juegos se conciben lenguajes del pensamiento estratégico y espacios privilegiados para la educación emocional y vincular. Su práctica sistemática favorece la autorregulación, la tolerancia a la frustración, la empatía, el respeto por las reglas y la toma responsable de decisiones. A su vez, genera entornos de aprendizaje seguros, cooperativos y desafiantes, donde docentes, estudiantes y familias pueden desarrollar vínculos saludables, fortalecer la convivencia y promover el bienestar integral dentro y fuera del aula.
La implementación del programa se propone de manera gradual y transversal en los distintos niveles obligatorios del sistema educativo, tanto en instituciones de gestión estatal como privada y en todas las modalidades. A través de instancias formativas y recursos pedagógicos específicos, se acompaña a docentes y equipos institucionales para integrar el juego como herramienta que articula habilidades cognitivas, socioemocionales y comunitarias, contribuyendo al desarrollo de la conciencia de sí, la autogestión, el pensamiento crítico y estratégico, y la práctica de una ciudadanía democrática.
Objetivos
- Favorecer el desarrollo del pensamiento estratégico, la creatividad y la toma de decisiones con evaluación de sus consecuencias. Entrenamiento del pensamiento a futuro, con planificación de múltiples pasos y desarrollo de la iniciativa personal.
- Fortalecer habilidades cognitivas como la memoria, la concentración y el reconocimiento de patrones, herramientas importantes para las matemáticas, y los aprendizajes vinculados al pensamiento lógico, la resolución de problemas y el razonamiento secuencial desde los primeros años de la escolaridad obligatoria.
- Promover la equidad, la inclusión, el respeto y la comunicación a través de una práctica cultural y lúdica que es accesible para todos los estudiantes y también al entorno familiar.
- Fomentar el autoconocimiento, la paciencia, la reflexión y el fortalecimiento socioemocional.
Destinatarios
La comunidad educativa en su totalidad:
· Estudiantes de nivel inicial, primario y secundario.
· Docentes de todas las áreas y modalidades.
· Equipos directivos, supervisores y equipos de orientación escolar.
· Equipos técnicos jurisdiccionales.
· Familias y referentes comunitarios que acompañan las trayectorias escolares.
Propiedades del go
Las reglas del go son especialmente simples, lo que permite su introducción en una edad temprana. También posibilita el desarrollo de las habilidades lógicas y de estrategia a un nivel más intuitivo y de gran alcance según se va desarrollando la habilidad en el juego.
El tablero de go es amplio, comienza vacío y con la posibilidad de jugar en cualquier parte. Su objetivo no es eliminar al oponente, sino construir una propuesta superadora en la ocupación del espacio. Esto hace que el Go brinde una oportunidad para la creatividad que, combinada con la intuitividad de las reglas, da lugar a una gran libertad y valor expresivo en las decisiones.
En el desarrollo de un partido de go los jugadores se encuentran con la necesidad de hacer cálculos aritméticos de manera dinámica (para el cálculo de libertades y territorios que van cambiando) con una relación visual directa con el espacio del tablero.
El Go es un juego de gran abstracción. La interacción entre las piedras, que son iguales entre sí, pero cuyas funciones se van consolidando y diferenciando según su organización y las decisiones estratégicas de los jugadores, puede compararse a dinámicas de diferentes ámbitos de la realidad.
Formación
El conversatorio de Ajedrez y go en las escuelas se configura como un espacio pedagógico de encuentro, reflexión e intercambio que trasciende su carácter puntual para inscribirse en una perspectiva educativa más amplia y sostenida en el tiempo. En este sentido, promueve la valoración de ambos juegos como herramientas formativas que favorecen el desarrollo del pensamiento estratégico, la toma de decisiones conscientes y la capacidad de analizar múltiples alternativas, al tiempo que fortalecen habilidades cognitivas y competencias socioemocionales fundamentales. Asimismo, este tipo de instancias propicia el diálogo, el respeto por las reglas y por el otro, el desarrollo de aprendizajes y la apertura a diversas formas de pensamiento, contribuyendo a una educación integral que articula lo lógico, lo creativo y lo ético. El encuentro busca compartir experiencias, miradas y propuestas didácticas que integren el Ajedrez y el Go, promoviendo su incorporación en proyectos educativos de distintas modalidades y niveles.
Campeonatos de Ajedrez
Campeonato de Ajedrez para la Educación Técnico Profesional 2025
El Programa de Ajedrez y Go en articulación con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), junto a la Federación Argentina de Ajedrez (FADA), llevó adelante la primera edición del Campeonato de Ajedrez para la Educación Técnico Profesional (CAETP), una propuesta inédita que reunió a cientos de estudiantes de escuelas técnicas de todo el país en un entorno virtual de competencia y aprendizaje. La iniciativa promovió el ajedrez como herramienta pedagógica para el desarrollo del pensamiento estratégico, las habilidades cognitivas y las competencias socioemocionales, fortaleciendo su integración en la educación técnico-profesional y generando un espacio federal de participación e intercambio entre estudiantes de distintas jurisdicciones.
Dirección de correo electrónico:
Ajedrez.nacion@educacion.gob.ar
Go.nacion@educacion.gob.ar