Diagnóstico de diseños curriculares


El Informe diagnóstico de diseños curriculares de institutos de formación de agentes de calle tiene por objetivo reflejar la situación de la formación inicial y la capacitación permanente de los agentes de calle de las veintitrés provincias y la de Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El estudio conlleva un camino de investigación mixta aplicada y el uso de estrategias de análisis y herramientas correspondientes.

Se incluye, asimismo, un análisis comparativo, que implicó un trabajo de procesamiento a fin de recabar la mayor cantidad de datos otorgados por las provincias y verificar empíricamente los indicadores que surgieron del “Encuentro Federal de Formación para Agentes de Calle. Consenso sobre Indicadores Básicos con Estándares Compartidos”.


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Informe diagnóstico - enero 2017 (1.5 Mb)

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