El acto comenzó con la presentación de la agrupación formada al jefe del Ejército, teniente general Carlos Alberto Presti. Luego se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino y el obispo castrense realizó una invocación religiosa y la bendición de los despachos a ser entregados.

A continuación, hicieron uso de la palabra el subteniente Joaquín García Meschio, mejor promedio entre los egresados, y el general Presti, quien, al finalizar su discurso, tomó el juramento de fidelidad y respeto a la Constitución Nacional a los 191 egresados.

Seguidamente, se entregaron los premios a los mejores promedios generales y de las distintas materias, así como los despachos de subteniente.

La ceremonia culminó con el descubrimiento de la tradicional columna con los nombres de los nuevos egresados, la entonación de la Canción del Ejército y el retiro de la Bandera de Guerra.

Acerca del Colegio Militar de la Nación

Fue fundado por iniciativa del presidente Domingo Faustino Sarmiento en octubre de 1869 y, un año más tarde, ingresó su primera promoción de cadetes.

Tiene como misión seleccionar, educar, instruir y capacitar a los futuros oficiales del Cuerpo Comando y del Cuerpo Profesional, para que ejerzan el mando de la fracción básica de su Arma, Especialidad o Servicio.

La educación del Ejército Argentino es parte del Sistema Educativo Nacional; por ello, el Colegio Militar es un referente de producción y de transferencia de conocimientos militares específicos.

Allí se ofrece una educación integral, basada en aspectos científicos, tecnológicos, humanísticos y técnicos, que busca formar al futuro oficial en todas las áreas inherentes a su futura función en la orgánica militar, y cimentada en los valores que sostiene la Fuerza.

Además de cultivar valores propios de la profesión, como el espíritu de sacrificio, la abnegación y la disciplina, entre otros, se promueve la capacidad de pensamiento crítico que habilita la toma de decisiones en escenarios complejos y en condiciones de extrema incertidumbre, así como el desarrollo de aptitudes de observación, razonamiento, creatividad, curiosidad científica y juicio propio.

Al finalizar su formación, los oficiales deben poseer las competencias necesarias para conducir las fracciones de nivel sección de las armas y especialidades.