Rehabilitación e inclusión


Sin soslayar cuestiones médicas y terapéuticas (que constituyeron un modelo en sí), la discapacidad es considerada como la interacción negativa entre las posibilidades de la persona y las demandas del medio. Es por ello que el abordaje interdisciplinario actual, es imprescindible en la vida de la persona con discapacidad intelectual, porque enriquece con diversas perspectivas la formación y desarrollo de la persona.
La perspectiva de la rehabilitación ya no queda circunscripta a estrategias terapéuticas, dónde la persona sólo cumple rol de paciente, sino que el mismo muta a un rol activo, demandando abordajes pedagógicos y sociales que generen una verdadera estrategia de inclusión. Es en ese campo, dónde la mirada de un profesional del área pedagógica, puede enriquecer la sinergia de un equipo directivo cuya especialidad es la médica (imprescindible en sus áreas de incumbencia).