En el marco del programa de Formación de la Residencia Interdisciplinaria del Hospital Nacional en Red “Lic. Laura Bonaparte” se desarrolló el martes 11 de septiembre la clase “Pensar la enfermería en salud mental desde la salud colectiva” a cargo del Lic. Roberto Reppeto.

El expositor inició su presentación a partir del interrogante ¿Dónde estamos “pisando”? con la necesidad de instalar y considerar el mapa actual del sistema de salud y la situación del campo de la disciplina.

De esta manera, Reppeto puntualizó sobre la descentralización del sistema sanitario, la correlación de fuerzas y la reproducción de lógicas dominantes, las tensiones y disputas sobre la cobertura, la gratuidad y la accesibilidad. Asimismo, destacó la retracción del Estado en un marco de ampliación de la demanda, como un nuevo episodio en el escenario actual.

A partir de allí, introdujo dos nuevos interrogantes ¿Cuáles son los principales problemas de la agenda sanitaria? y ¿Cómo se piensa el rol de la fuerza de trabajo de enfermería?. En diálogo con los presentes, analizó la situación de la Enfermería a partir de datos numéricos: profesionales activos, establecimientos educativos, cantidad de carreras de licenciatura y tecnicatura, entre otros.

Respecto de la fuerza de trabajo de Enfermería en el ámbito hospitalario, se focalizó sobre tendencias dominantes en la disciplina, las tensiones y conflictos en relación con la inclusión o exclusión de la dimensión social para el abordaje de las necesidades en salud. El expositor sostiene que es necesario establecer un enfoque alternativo para la generación de nuevas respuestas: la “Enfermería comunitaria” y la “Enfermería Colectiva”.

Bajo las nociones de proceso de trabajo, estrategias, acceso a los recursos de salud en tanto derecho social, producción de salud y producción de cuidados se gestan las nuevas prácticas desde el enfoque propuesto de “salud colectiva”.

La clase a cargo del Lic. Reppeto se abrió a todos los trabajadores de la casa para que puedan participar de esta instancia formativa, como fortalecimiento de los espacios de intercambio y reflexión sobre las prácticas clínicas.