En el día de hoy el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, se comunicó con los equipos docentes de las provincias de Tucumán y Misiones para informarles que fueron seleccionados como finalistas del certamen Maestros Argentinos entre más de 1500 proyectos.

El Ministro habló con con el docente Edgardo Figueroa de la Escuela Agrotécnica “Prof. Miguel A. Torres” de Tafí del Valle quien con su iniciativa Cultivo in vitro de especies autóctonas y a través de la participación de los pueblos originarios y de alumnos y docentes del establecimiento, investigaron sobre los aspectos culturales y biológicos de las plantas ancestrales, y experimentaron para desarrollar un proyecto de cultivo in vitro de especies vegetales de la zona.

“En esta iniciativa, la tecnología ha servido para rescatar valores propios, ancestrales. Estamos reconociendo el trabajo en equipo, colaborativo, que celebra la diversidad y que además beneficia a los argentinos que viven alrededor de la escuela”, expreso Finocchiaro.

Más tarde se comunicó con los docentes Mirta Arce y Hernan Acevedo del equipo de Posadas, Misiones, pertenecientes a la Escuela Especial Nº 1. A través del proyecto El arte como mediador de la inclusión formaron una compañía de danzas inclusivas con talleres y participación en distintos eventos, promoviendo el desarrollo de competencias comunicacionales, capacidades artísticas, la construcción de valores para la convivencia y el fortalecimiento de vínculos afectivos.

“Este proyecto rescata algo ancestral de nuestra tierra como es el folclore y con una inclusión verdadera, que celebra la diversidad, donde los profesores y los alumnos trabajan en conjunto. Estamos descubriendo con esta iniciativa el inmenso compromiso que tienen los chicos con discapacidad, cuanto pueden expresar y cuanto podemos crecer como sociedad”, explicó el Ministro.

El certamen Maestros Argentinos, del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, está destinado a reconocer a equipos de educadores del país que hayan logrado mejoras en las trayectorias y los aprendizajes de los/as estudiantes. Esta distinción forma parte de una política integral para la docencia que tiene como uno de sus principios rectores la valoración de los docentes, a través del fortalecimiento de su motivación, sus prácticas de enseñanza y del trabajo colaborativo.

Por otro lado, pone especial énfasis en la necesidad de renovar las prácticas de enseñanza, destacando proyectos que promuevan los talentos y potencialidades de los/as estudiantes, como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, la comprensión, el respeto por la diversidad y/o la búsqueda de soluciones creativas para los problemas de su entorno, entre otros.

El primer premio obtendrá la suma de un millón de pesos, sin embargo los 10 finalistas recibirán un reconocimiento económico (500.000 pesos al segundo puesto, 400.000 al tercero, 300.000 al cuarto, 200.000 al quinto y 100.000 a los últimos 5). El dinero será transferido a la escuela y deberá ser utilizado para fortalecer o expandir el proyecto premiado a través de la compra de materiales pedagógicos y/o equipamiento tecnológico, o para la formación del equipo docente involucrado.