Colaborando con el futuro de la formación técnica, el territorio y la producción.
Del 10 al 12 de septiembre, el Centro de Convenciones del Museo Egidio Feruglio de Trelew fue sede del Congreso Nacional de Educación Técnico Profesional Agropecuaria de la Región Patagonia. El INTA Chubut aportó los saberes de sus profesionales y recibió a las delegaciones de estudiantes en sus instalaciones.
El evento fue organizado por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) a través del Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción (CONETyP), y reunió a autoridades educativas, representantes del sector productivo y delegaciones de La Pampa, Río Negro, Neuquén, Santa Cruz y Chubut.
Durante las jornadas del 10 y 11 de septiembre se realizaron paneles, talleres, plenarios y presentaciones de experiencias, que abordaron los desafíos productivos de la Patagonia, la innovación tecnológica y la vinculación entre educación, empleo y territorio.
El INTA aportó los saberes de sus profesionales en cuatro charlas: innovación en la producción agropecuaria de la Patagonia, a cargo de Ingrid Bain que expuso sobre la conformación y tarea del Clúster del VIRCH; y Belén Pugh que relató la experiencia de la sala de elaboración de vinos.
Por otro lado, Andrés La Torraca fue parte del panel sobre sistemas extensivos de la ganadería ovina junto a referentes del sector, y Santiago Casiraghi estuvo a cargo de mostrar la tarea del Nodo de Innovación Patagonia como estrategia de vinculación público – privada.
Además, las delegaciones realizaron visitas a establecimientos y proyectos productivos de la zona, entre ellos la planta de Fuhrmann S.A., la Estación Experimental del INTA Chubut, la Cooperativa de Cerezas de Gaiman y el Clúster Ganadero del VIRCh. En su recorrido, docentes y estudiantes de distintas provincias también visitaron la Estancia “Tatay”.
Durante la visita al INTA Chubut, Micaela, de la Escuela Agropecuaria Provincial N°1 de Gobernador Gregores, Santa Cruz, destacó “me parece muy interesante el trabajo que hacen con la alimentación de las ovejas. Cómo usan las nuevas tecnologías pensando en la producción a futuro, fue algo que me resulta un desafío.”
Por su parte, Fernanda de la Escuela Agrotécnica de General Acha, La Pampa, destacó que el trabajo en vitivinicultura le pareció novedoso y “espero que podamos replicarlo en la escuela alguna vez. El trabajo con la suplementación de ovejas es muy interesante también.”
