El Programa Nacional Asistiré comienza una actividad de capacitación de tres días para los promotores, directores y supervisores de 50 escuelas de la provincia de San Juan. Estas jornadas se organizaran conjuntamente con las autoridades educativas de la Provincia, quienes se comprometieron a sumar esfuerzos para fortalecer las trayectorias educativas de los estudiantes del nivel secundario.

El objetivo de Asistiré es garantizar el derecho a la educación de adolescentes y jóvenes, a través de la prevención de la interrupción de la escolaridad. Esta iniciativa está dirigida a la población estudiantil de escuelas secundarias que, por diversas razones, atraviesa situaciones de inasistencias reiteradas o trayectorias irregulares.

Durante las jornadas, se les presentará el Programa a los Promotores, quienes trabajarán en las escuelas, en grupos de a tres. Estos tienen un perfil orientado en educación, trabajo social, psicología u otras disciplinas afines. El rol de los promotores es, junto con los directivos, identificar a aquellos jóvenes que presentan una asistencia irregular a la escuela, y trabajar junto con la comunidad educativa e instituciones gubernamentales y de la Sociedad Civil, para fortalecer su trayectoria.
En la capacitación también se realizará una introducción al marco conceptual desde el que se aborda las trayectorias educativas y las situaciones que se encuentran en riesgo de su continuidad. También se hará un análisis de las normas que garantizan el Derecho a la Educación a nivel nacional.

Por otro lado, autoridades educativas de la Provincia describirán a los promotores el estado de situación del Nivel Secundario: las modalidades de gestión; información socioeducativa, la situación de las trayectorias escolares y sus discontinuidades; datos de eficiencia interna y estadísticas; y normativas vinculadas a trayectorias educativas flexibles.

Durante el último día, los promotores conocerán a los directivos de escuelas con los que trabajarán a lo largo del año para que aquellos conozcan las características de las instituciones, específicamente las que tienen que ver con la matrícula y asistencia escolar, y comenzarán a pensar estrategias conjuntas de acción.

Para más información: Asistiré.