Estudio sobre el conocimiento de prácticas de conservación del suelo con una herramienta lúdica
Autor: Andina Guevara, Dorkas Patricia; Quinteros, Maria De Los Angeles; Banegas, Natalia Romina; Martínez, J.; Plasencia, Adriana
La incorporación de estrategias de aprendizaje no formal representa una alternativa didáctica para estimular la motivación y favorece la participación activa de los estudiantes. Estas propuestas permiten generar espacios de intercambio mediante actividades lúdicas.
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