Es una colección de cuadernillos creada en colaboración con el British Council, destinada a acompañar la enseñanza del inglés en los niveles inicial y primario.

La serie ofrece orientaciones, estrategias y propuestas prácticas para abordar diferentes aspectos de la enseñanza, adecuadas a las características de cada nivel.

Materiales para docentes

• Promover la interacción

• Uso de recursos visuales

• Rutinas en el aula de inglés

• Aprender a través de historias

• Aprender a través del juego

• Aprendizaje activo y movimiento

• Proyectos creativos para la enseñanza del inglés

• Desarrollo de la alfabetización en inglés

• Reflexión y evaluación

• Estrategias para aulas con distintos niveles de dominio

Reúne secuencias didácticas de referencia para la enseñanza del inglés en el nivel secundario. Las propuestas, diseñadas en colaboración con el British Council, están organizadas de acuerdo con niveles de dominio de la lengua y ofrecen un recorrido de enseñanza que integra el desarrollo de capacidades comunicativas.

Ofrecen una propuesta estructurada y una progresión posible, al mismo tiempo que permiten a los docentes tomar decisiones y realizar las adecuaciones necesarias en función de sus estudiantes y contextos.

Cada propuesta contiene tres materiales complementarios para acompañar la planificación y la enseñanza, así como el trabajo de los estudiantes, junto con un documento transversal que brinda el marco metodológico común para todas las propuestas.

Secuencia didáctica (Teaching sequence)

Presenta el recorrido completo de enseñanza correspondiente a 8 horas de clase. Organiza la propuesta en diferentes etapas y articula objetivos de aprendizaje, actividades, instancias de interacción y producción, momentos de reflexión y evaluación.

Es el documento central para la implementación de la secuencia. Permite visualizar qué se propone enseñar, cómo progresa el aprendizaje y cómo se articulan las diferentes experiencias a lo largo del recorrido.

Destinatarios: docentes de inglés de nivel secundario.

Secuencia didáctica nivel A1

Secuencia didáctica nivel A2

Guía para docentes (Teacher's guide)

Acompaña la implementación de la secuencia y ofrece orientaciones específicas para el trabajo docente. Amplía las propuestas incluidas en la Teaching Sequence. Aporta sugerencias para su desarrollo, alternativas para acompañar diferentes necesidades de aprendizaje y elementos que facilitan la toma de decisiones durante la enseñanza.

Funciona como un recurso de apoyo para que cada docente pueda interpretar, contextualizar y adaptar la propuesta a las características de su grupo.

Destinatarios: docentes de Inglés de nivel secundario.

Guía para el docente nivel A1

Guía para el docente nivel A2

Cuadernillo para estudiantes (Student's booklet)

Reúne los materiales y actividades para que trabajen directamente los estudiantes durante el desarrollo de la secuencia.

Propone oportunidades para comprender, interactuar, producir, revisar y reflexionar sobre el propio aprendizaje, y acompaña progresivamente el recorrido planteado en la Teaching Sequence.

Diseñado como material de referencia que acompañe la participación del estudiante a lo largo de toda la propuesta.

Destinatarios: estudiantes de nivel secundario.

Cuadernillo para estudiantes nivel A1

Cuadernillo para estudiantes nivel A2

Orientaciones metodológicas (Methodological bompanion)

Es el documento transversal que brinda el marco metodológico común para las Secuencias Didácticas de Referencia.

Explicita los principios que orientan el diseño y la implementación de las propuestas y permite comprender las decisiones pedagógicas que atraviesan los distintos materiales. Su propósito es acompañar a los docentes en el uso de una secuencia particular y en la comprensión del enfoque de enseñanza que sustenta la colección.

Funciona como un documento de referencia para el conjunto de English for Change.

Destinatarios: docentes, equipos técnicos y otros actores que acompañan la implementación.